为切实关注学生心理健康，扎实推进学生心理健康教育工作，营造积极向上、关爱互助的校园氛围，吉林大学考古学院积极响应学校号召，于2025年5月25日精心策划了“破镜重构・诗愈浮生”拼贴诗心理活动。活动为同学们搭建起探索心灵、舒缓压力的平台，深度践行“五育并举”理念，带着同学们进行了一次充满温暖与创意的心灵之旅。
本次活动通过拼贴创作诗歌，引导同学们化身文字魔术师，以剪刀为笔、胶水为墨，穿梭于报纸边角、旧书扉页与包装纸夹缝之间，寻找灵感的碎片。他们打破常规，让“经济版块”的严肃标题与“小说连载”的抒情段落碰撞，促使“产品说明”的术语与“广告文案”的夸张修辞融合。这些看似毫无关联的文字，在同学们的巧手下经历剪裁与重组，迸发出令人惊喜的化学反应，被赋予了全新的诗意生命。
在活动过程中，同学们逐渐沉浸于诗意世界，感受着心灵的沉静。这种充满趣味的创作方式，不仅让大家体会到文字重组的奇妙魅力，更收获了纯粹的创作喜悦与心灵共鸣。参与者们深刻认识到，诗歌并非遥不可及的艺术，它就潜藏在日常生活的点滴之中，等待着被发现、被唤醒。此次活动打破了传统写作的束缚，让每个人都能成为诗意的创造者。
心中有诗意，处处皆清欢。本次活动的成功举办，不仅丰富了同学们的课余生活，更对促进大学生心理健康发展具有重要意义。未来，考古学院将继续秉持关注学生心理健康的理念，积极配合学校心理活动的开展，举办更多形式新颖、内容丰富的心理活动，为同学们的心理健康保驾护航，助力大家在成长道路上绽放更加灿烂的光彩。
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