校内各单位：
为表彰我校教师在本科教学中做出的突出贡献，鼓励和引导广大教师投入本科课堂教学工作，不断提高教学水平和教学质量，学校印发了《吉林大学本科“课堂教学质量奖”评选奖励办法》（校发〔2019〕19号），并组织了两个学年度的本科“课堂教学质量奖”评审奖励工作。为进一步做好“课堂教学质量奖”评选工作，发挥本科“课堂教学质量奖”获奖教师的示范引领作用，有效激发教师推进教学改革、提升课堂教学质量的积极性，学校现对2019-2020学年评选办法进行改进，现通知如下：
一、调整申报与推荐程序
采取教师个人申报与学院党政联席会提名两种方式。禁止学院简单向各系（专业、教研室）简单分配名额的评选办法，要通过教师个人申报和学院党政联席会讨论提名两种途径，推荐获奖教师。由学院教学委员会通过集体讨论、投票方式，按照学校下达的推荐名额进行等额推选。
2020年起，学校将适当减少学年本科课堂教学质量奖的奖励名额，增强学院间教学质量卓越奖的竞争性。
二、严格评选条件
1.学院在遴选推荐过程中，要对教师承担的教学工作量做最低限制。原则上不得低于学院教师本学年的平均本科教学工作量。
2.学院在提名、推荐获奖教师时，应推荐一定比例承担实验课教学的主讲教师。
3.以本科课堂（实验）教学效果为重点，建立科学完善的教师教学效果评价体系，依据学生评教、同行评议和督学评价结果，对教师的教学效果予以准确评价。
4.以教师当学年的教学效果为基础，综合考核教师长期以来的本科教学投入，以及近三年的教学贡献和工作业绩。
5.坚持公平、公正、公开原则，注重对教师师德师风的考察，以教学态度、教学水平和教学贡献为依据，重点推荐长期坚持在本科教学一线教师，坚持高标准选拔。
6.提倡学院采取教师提前一个学期或学一个学年预先申报方式，加强对教师教学态度、教学水平和教学效果的过程性考核评价。
教务处
2020年1月2日
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